我校王健法学院的胡玉鸿、韩龙两位教授入选十大,这对大学的法学教育提出了新要求

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近日,根据江苏省法学会苏法会[2010]29号文件,我校王健法学院的胡玉鸿、韩龙两位教授入选十大“江苏省优秀青年法学家”。
江苏省法学会于2009年开展了第二届“江苏省优秀青年法学家”评选活动。评选旨在进一步创造优秀青年法学人才脱颖而出、健康成长的良好环境,造就一支政治和业务素质精良、理论功底扎实、勇于开拓创新的青年法学理论骨干队伍,激励我省广大法学工作者、法律工作者开展法学研究的积极性,推进法治江苏建设。通过个人申报、所在单位审核,经省法学会各学科研究会及有关政法部门的推荐,最后由江苏省法学会评选委员会票决评选出10名“江苏省优秀青年法学家”和10名“江苏省优秀青年法学家提名奖”。
胡玉鸿,现任王健法学院常务副院长,法学博士,教授、博士生导师,其主要研究方向为法理学、法学方法论。有扎实的理论功底和较强的科研能力,曾出版《法学方法论导论》等个人专著3部,主参编教材、专著10余部,在《法学研究》、《中国法学》等刊物发表学术论文100余篇。《学习实践科学发展观重大问题研究――以人为本与中国法制发展》获批2008年度国家社科基金重大招标项目,承担其他国家及省部级以上研究课题多项,曾被评为全国司法行政系统“优秀教师”及江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人,苏州大学教学名师。
韩龙,法学博士、博士后,教授、博士生导师。主要研究方向为金融法、国际经济法、经济法和比较民商法。出版《金融服务贸易规制与监管研究》、《离岸金融法律问题研究》等著作10余部,在《国外社会科学》、《世界经济》、《中外法学》等刊物上发表论文近百篇。《防范与化解国际金融风险和危机的制度建构研究》获批2008年度国家社科基金重点项目,支持其他国家级、省部级项目多项,并多次获得省部级科研奖励。

教育讯 华东政法大学2012年硕士研究生招生参考书目发布

11月16日,由中国人民大学法学院主办、中国生物多样性保护与绿色发展基金会协办的“环境法教学与人才培养研讨会”在中国人民大学举办。本次教学研讨会以“实践教学与生态文明法治建设”为主题,共设环境法教学方法的创新、环境法实践教学经验的分享、环境法教学理论与人才培养模式的探讨、环境法课程设计的创新四个研讨单元,旨在就环境法教学方法、教材建设、人才培养以及如何助力我国生态文明建设的人才储备等进行研讨。会上,20余位来自北京大学、清华大学、中国人民大学、中国政法大学、武汉大学、天津大学等各高校环境法学科的教师进行了主题发言,50余位参会人参与了相关主题讨论。法律出版社、中国人民大学出版社等教学出版机构的资深编辑全程参与研讨会。

专家介绍:

2019年11月7日 ( 正文字号: 小 中 大 ) 文章标签:人文社会科学 法学教育 [
导语 ]
“法学笔记系列教材”将目标集中于引领法学初学者进入各个法学学科领域,使入门者能对各学科理论有全面系统的了解。[
内容摘要 ]
随着我国法治事业的不断发展与法律服务市场的变化,社会需要越来越多适应时代要求的法治人才,这对大学的法学教育提出了新要求。法学知识和法律知识载体的多样化、新型化也给法学教育工作者提出了新的课题。法学教材需要满足学科入门、理论体系的提炼、法律知识的串联、司法考试知识点等复合型功能需求。[
内容 ]

华东政法大学2012年硕士研究生招生参考书目

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刘旺洪,男,1963年3月生,江苏金坛市人,博士,教授、博士生导师。现任江苏省社会科学院副院长、党委委员。兼任中国法学会法理学研究会理事,中国法学会宪法学研究会常务理事,全国青联社会科学工作者联谊会常务理事,江苏省人大常委会立法专家组成员,江苏省和南京市依法治省专家组成员,南京市中级人民法院和常州市中级人民法院司法专家咨询组成员,启东市人民政府法律顾问团副团长,江苏省法学会法理学、宪法学研究会副会长,江苏省行政法研究会副会长等。

为了让法学初学者能迅速而系统掌握各门法学学科知识,法律出版社组织我国青年法学学者编写了一套法学入门笔记教材。为了建设好这套新型教材,成立了专门的编委会,由竺效任编委会主任,蒋大兴、程啸、何其生、张翔、何志鹏、李建伟任编委会副主任,李秀清等任编委。该套教材各册的主编都是本领域的中青年学科带头人。他们根据自己的学习经验和教学体会,总结本门学科的特点,系统整理基础知识、基本原理,以笔记的形式呈现,使读者能迅速了解整个学科的体系结构,一目了然地抓住重点,从而顺利“入门”。

020204金融学:《货币金融学》宣文俊主编,北京大学出版社2008年版;《货币银行学》易纲、吴有昌著,格致出版社2011年版。

研讨会开幕式由中国人民大学法学院教授竺效主持,主办方代表中国人民大学法学院环境法教研室主任李艳芳和协办方代表中国生物多样性保护与绿色发展基金会秘书长周晋峰分别致辞。此后,研讨会按照主题单元开展。

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第六届“中国法学教育研究成果奖”颁奖仪式于2019年11月2日在上海举行。竺效、戚建刚、曹燕、吴英姿、姜涛、何志鹏、周尚君、李雨峰、胡铭、何其生、谭柏平等主编的“法学笔记系列教材”获二等奖。

020205产业经济学:《西方经济学》高鸿业主编,中国人民大学出版社2004年版(第三版);《现代西方经济学简明教程》尹伯成主编,复旦大学出版社。

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1984年毕业于南京师范大学政教系,获法学学士学位;2000年毕业于中国人民大学法学院,获法学博士学位。1995年评为副教授,1999年晋升为教授。2001年任南京师范大学法学院副院长,2005年任南京师范大学社会科学处处长,2007年10月任南京师范大学党委常委、党办主任,2010年10月任江苏省社会科学院副院长、党委委员。

法学是美妙的科学,如果有一本教材能够让学生在轻松地阅读学习中,直观明确地了解法学知识的初貌,为其指明重点,勾勒理论和法规框架体系,培养学生对进一步深入学习本学科法学理论的浓厚兴趣,逐步引导其对这门美妙科学开展探索,这必将是法学初学者的一种幸事。

020206国际贸易学:《国际贸易》海闻、P。林德特、王新奎著,2003年版,上海人民出版社。《国际贸易》薛荣久主编,2006年版,对外经济贸易大学出版社。

第一单元“环境法教学方法的创新”由天津大学法学院院长孙佑海和黑龙江大学法学院副院长孙磊主持。武汉大学环境法研究所教授柯坚围绕“圆桌会议课程的内涵、创新价值、目标和基本原则以及基本要求和方法”作了详尽阐述,并提出该教学改革意义不局限于法学专业,有助于从总体上丰富和提高我国高等教育的组织形式、方法和教学理念,推动我国法学以及其他人文、社会科学专业教学理论和实践的改革和发展。北京理工大学法学院教授罗丽作了《探索“双性结合型教学模式”——兼论“环境与资源保护法学”课程教学方法改革》的发言,分析“环境与资源保护法学”课程教学中实际状况、存在的问题以及教学方法改革,对“双性结合型教学模式”的意义、应用和效果进行了介绍。中国人民大学法学院教授竺效结合“竺效的环境法课堂”微信公众号,细致阐述了微信公众号辅助环境法教学的潜力和尝试,分享了微信公众号辅助环境法教学的相关思考。北京大学法学院副教授王社坤作了《本科生环境法课程的类型化与教学方法的差异化选择》发言,根据授课对象知识背景的不同,将本科阶段的环境法课程分成以下三类:作为通识教育课程的环境法、作为环境科学专业课程的环境法以及作为法学专业课程的环境法,并分别做了深入阐述。中国海洋大学法学院副教授梅宏做了《教研相长理念指导下的法学课程教学创新》的发言,提出“教研相长”理念主要解决的教学问题,并解释该理念解决问题的方法及收效。

主要研究领域为法理学、宪法和行政法学,先后主持国家社科基金项目2项,省部级项目10余项,2007年获教育部“新世纪人才项目”;曾获江苏省哲学社科优秀成果二、三等奖各1项,江苏省人文社科优秀成果二等奖2项,江苏省优秀二类课程1项、江苏省优秀教学成果三等奖1项,江苏省精品教材1项,指导学生获全国“挑战杯”大学生科技创新一等奖1项,二等奖1项。出版个人专著3部,主编和合作出版学术著作、教材20余部,在《法学研究》、《中国法学》等学术刊物发表学术论文120余篇。

——韩大元

030101法学理论:《西方法律思想史》徐爱国、李桂林著,北京大学出版社2009年版;《法理学导论》徐永康主编、顾亚璐副主编,北京大学出版社2006年版;《法理学专论》徐永康主编、苏晓宏副主编,北京大学出版社2008年版。

第二单元“环境法实践教学经验的分享”由天津大学法学院教授焦艳鹏、中国生物多样性保护与绿色发展基金会总法律顾问王文勇主持。河南科技大学副教授李亚红以“诊所式法学教育在环境法教学中的应用”为发言主题,对环境法教学现状做了评述,并对诊所式法学教育在环境法教学中的适用价值和推行可行性进行了分析。西南林业大学副教授陈悦作了《环境法治背景下新型环境法律诊所模式的实践探索》的发言,以西南林业大学环境与生物多样性法律诊所实践为例,以发现和解决西南地区特有的生态环境问题为导向,开展生态破坏调查、为受害者提供法律帮助、为环保组织提供法律支持,与立法、行政、司法部门合作,推动法律政策落实,实现从实践-研究-立法-实践的良性循环。辽宁科技大学副教授武婷婷对PBL案例教学进行了分析,并介绍了此种教学方式在环境法课程中的具体应用,分享了其中体会。中国人民大学法学院助理教授曹炜作了《环境法主文献在环境法教学中的作用》的发言,对环境法主文献的编制背景、编选过程、主要内容进行了介绍,并总结介绍了环境法主文献的编写经验。中国石油大学(华东)讲师董岩基于相关调查结果介绍了翻转课堂模式的授课效果。同时分析了在大班教学中应用TBL和翻转课堂混合式教学方法在学生参与度、小组内部互动等方面存在的亟待提升完善之处,为翻转课堂在大班教学中的操作实践提供了一定的参考。北京师范大学法学院副教授严厚福作了《环境法学实践教学的尝试:模拟听证会》的发言,结合教学实践及经验对“模拟听证会”的教学目标、教学方法、教学难点和实际教学效果进行了阐述。

先后被评为江苏省“333工程”第三层次培养人选、省青蓝工程学科带头人培养人选、江苏省首届“五个一批人才”、“江苏省十名优秀中青年法学家”、“全国杰出中青年法学家”提名奖、江苏省“优秀研究生导师”、全国“四五普法”先进个人、全国大学生科技创新“挑战杯”等。

1.《环境法入门笔记》

030102法律史:《中国法制史》王立民主编,上海人民出版社2003年版;《中国法律制度史》丁凌华主编,法律出版社1999年版。
《外国法制史》(第四版)(21世纪法学规划教材)何勤华主编,法律出版社2006年版;《外国法制史》何勤华、李秀清主编,复旦大学出版社2002年版。

第三单元“环境法教学理论与人才培养模式的探讨”由重庆大学法学院副教授杜辉主持。山东建筑大学法学院教授刘国涛阐述了对研究生论文质量现状进行的分析和思考,并对学生论文质量的提高提出了相关建议。北京林业大学人文社会科学学院副教授杨朝霞提出了自己对环境法课程的理解,并对授课结构、体系和框架进行了介绍。美国佛蒙特法学院副教授林燕梅基于自身教学实践,以自己所承担的项目——生态践行者项目为观察对象,结合中美法学院教学对比,分析了项目所基于的PBSL理论和方法,具体的项目设计和培养方案,以及近期的实施效果,同时也提出了更好培养环境公益法实践者的建议。山东师范大学法学院副教授张百灵以培养适应生态文明建设需求的互动型法治人才为主题,提出了多元系统化的教学目标体系和互动型教学方法体系,并进行了详细介绍。清华大学法学院教授王明远对环境法研究和教学的立场、路径与范式进行了阐述,并与参会者进行了环境经济法内涵、环境法价值追求、环境法与其他部门法的区别方式和相关考虑因素的讨论。

主编:竺效

030103宪法学与行政法学:《宪法学》童之伟
殷啸虎主编,上海人民出版社、北京大学出版社2009年版;《行政法与行政诉讼法学》沈福俊
邹荣主编,北京大学出版社、上海人民出版社2007年版。

第四单元“环境法课程设计的创新”由竺效主持。东北林业大学副教授荆珍作了《<环境法学外文文献阅读与写作>课程探讨》的发言,探讨该课程的资料选取、教学模式、教学方法以及教学评价等问题,旨在调动研究生学习的积极主动性,并助力环境法学研究生的科研与写作。同时也指出,此课程对师资的要求较高。福州大学法学院讲师陈宇对《环境损害司法鉴定》课程的设计进行了必要性和重要性的分析,表示在该课程中将实验教学纳入法学教育环节,对改善目前环境法学毕业生在各类相关实务工作中“看不懂、不会用”等窘境的改善有重要作用。华东理工大学法学院讲师张婧从生态文明建设、环境污染主要原因、环境实务部门人才需要等角度,提出要结合化工类专业特点培养有环境保护、生态文明意识的复合型人才,指出了对化工类专业学生开设《环境法》课程的必要性和紧迫性。北京青年政治学院副教授温慧卿认为,环境法教学不仅应当在法律专业本科生中开设,也应当在高职法律专业学生以及非法学专业大学生中开设,并讲述了非法学专业环境法课程教学目标和教学模式。中国人民大学法学院图书馆副馆长刘明以文献检索辅助比较环境法课程教学为例,探讨了文献检索能力训练与法学专业课合作教学模式的必要性、设计原则和内容设置等,重新审视了教学实践中的问题并提出思考。

出版社:法律出版社

030104刑法学:《刑法学》刘宪权主编,上海人民出版社2008年版;《中华人民共和国刑法》及其补充修改规定。

研讨会闭幕式由李艳芳主持,天津大学法学院院长孙佑海和中国政法大学民商经济法学院教授王灿发分别作总结发言。孙佑海在肯定环境法学现有成绩的同时,鼓励环境法学者迈开步子,改进现状,促进“环境法再出发”,力争实现环境法学成为官方认可的独立法律部门、形成成熟的环境法教学体系、达到清楚的环境法理论和专门的法律术语的目的。王灿发表示,在此次研讨会收获很多,同时提出环境法教学要相互学习,本硕博应有针对性教学,提升学生分析和解决环境问题能力等建议,以培养真正的环境法人才。

出版时间:2018年8月

030105民商法学:《民法学》(高等政法院校规划教材)彭万林主编,中国政法大学出版社;或《民法学》高富平主编,法律出版社2009年版;《婚姻家庭继承法学》许莉主编,北京大学出版社2006年版;近两年中国人民大学书报资料中心编辑出版的复印报刊资料;《商法学》(高等政法院校教材)覃有土主编,中国政法大学出版社2006年版;或《商法教程》(第二版)顾功耘主编,上海人民出版社、北京大学出版社2006年版。

中国人民大学法学院及环境法学科一贯重视环境法教学工作,以教材建设为抓手促教学改革。在中国法学教育研究会常务副会长韩大元的指导下,2017年推出了由法律出版社出版的“法学入门笔记”系列教材,旨在服务于本科生法学核心课的教学教辅。竺效担任该丛书编委会主任,并主编出版该系列教材的第一部《环境法入门笔记》。目前,该丛书已经出版了《民事诉讼法入门笔记》《国际法入门笔记》等6本,另有3本已经交稿,由出版社编校待出版。

竺效,男,1977年生,法学博士,现任中国人民大学法学院教授、博士研究生导师,最高人民法院环境资源司法理论研究基地副主任兼秘书长。主要从事环境法教学和研究。兼任中国环境科学学会环境法分会副主任委员、中国环境科学学会环境损害鉴定评估专业委员会副主任委员。2015年入选“国家高层次人才特殊支持计划”青年拔尖人才,2017年入选“教育部青年长江学者”,2014年入选首批“国家环境保护专业技术青年拔尖人才”。已在《中国法学》等核心刊物上发表独著中文学术论文40余篇,论文已被《新华文摘》全文转载1篇、被人大复印资料全文转载17篇、转摘3篇、被《高等学校文科学术文摘》转摘3篇。已在SSCI刊物上以主要作者身份发表英文学术论文3篇。已出版中文独著专著3部、英文独著专著1部。曾获2008年全国优秀博士学位论文提名论文奖、第六届吴玉章人文社会科学奖青年奖。

030106诉讼法学:《刑事诉讼法学》(第二版)叶青主编,上海人民出版社2010年版;《刑事诉讼法学教学研究资料汇编》(第二辑2006—2010年)叶青主编,北京大学出版社2011年版;《民事诉讼法学》江伟主编,复旦大学出版社2007年版;《民事诉讼法案例与图表》叶青主编,法律出版社2009年版。《诉讼证据法学:指引、案例与文献》叶青主编,北京大学出版社2007年版;《侦查学》杨正鸣主编,中国方正出版社2007年版;《侦查学原理》杨正鸣主编,中国方正出版社2007年版;《法律逻辑的理论与实践》,张晓光主编,学林出版社2010年版。

此外,为了适应我国法学人才培养和法学教育的实践教学需求,法学院策划推出了“法律职业通用案例教材”,由法学院院长王轶领衔担任丛书总主编。该丛书的应用领域包括本科生法律诊所教学、法律硕士教学、国家法律职业资格考试备考和法律实务人员的职业培训的案例教学。该丛书将由人民大学法学院和中国人民大学出版社合作精心打造,作为法学教学案例教材建设的探索和创新举措。目前,该案例丛书的第一个子系列“环境法实案释法”已经出版第一本。竺效主编的《环境公益诉讼实案释法》作为其主持的中国人民大学2018年本科教改项目“环境法律诊所案例教材的体系、形式与研发”的阶段性成果,已于2018年9月出版。目前,《环境刑事实案释法》已经向出版社交稿,正在编辑制作中,计划于今年年底出版。其他姊妹篇《环境侵权实案释法》《环境行政执法实案释法》《环境行政复议与诉讼实案释法》和《环保公众参与实案释法》也已启动编写工作,正在按计划稳步推进中。

本书初版于2017年1月,在2018年8月根据最新立法成果对全书进行了全面修订。全书系统介绍了我国环境保护方面的基本法律和基础知识,并结合典型案例和司法考试题,将理论学习与能力培养巧妙融为一体。教材最后附上根据学分设计的教学大纲,也成为初入讲堂的青年教师的“教学入门”指引。

030107经济法学:《经济法教程》(第二版)顾功耘主编,上海人民出版社、北京大学出版社2006年版;《商法教程》(第二版)顾功耘主编,上海人民出版社、北京大学出版社2006年版;《新编金融法学》唐波主编,北京大学出版社2005年版,《证券法教程》吴弘主编,北京大学出版社2007年版;人民大学报刊复印资料《经济法学、劳动法学》经济法部分,《民商法学》商法部分。

2.《刑法总论入门笔记》《刑法分论入门笔记》

030108环境与资源保护法学:《环境保护法教程》(第五版)韩德培主编,法律出版社2007年版;《环境资源法教程》(第二版)蔡守秋主编,高等教育出版社2010年版;《环境与资源保护法学》张璐主编,北京大学出版社2010年版。

主编:姜涛

030109国际法学:《国际公法学》(第三版)王虎华主编,北京大学出版社、上海人民出版社2008年版;近两年《中国国际法年刊》,中国国际法学会主编,法律出版社;《国际私法学》(第二版)丁伟主编,上海人民出版社2010年版;近两年《中国国际私法与比较法年刊》,中国国际私法学会、武汉大学国际法研究所主办,北京大学出版社;《国际经济法学》朱榄叶主编,北京大学出版社2005年版;近两年《国际经济法学刊》陈安主编,北京大学出版社;近两年人大复印资料《国际法学》。

出版社:法律出版社

030120司法鉴定:《司法鉴定法立法研究》杜志淳等著,法律出版社2011年第1版;《司法鉴定概论》,杜志淳主编,法律出版社,2010年出版;司法鉴定相关法律法规(截至2011年10月1日之前);

出版时间:2018年8月

法医学方向:《法医学》闵银龙主编,中国法制出版社2007年2月第1版;《医患纠纷司法鉴定理论与疑案评析》,闵银龙主编,北京大学出版社,2010年版。

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