执行日期,执行日期

发文单位:国家教委

发文单位:教育部

发文单位:郑州市教育局

文  号:教基[1991]24号

文  号:教基[2004]6号

文  号:郑教基[2004]15号

发布日期:1991-8-20

发布日期:2004-3-25

发布日期:2004-4-12

执行日期:1991-8-20

执行日期:2004-3-25

执行日期:2004-9-1

生效日期:1900-1-1

生效日期:1900-1-1

生效日期:1900-1-1

  一、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局:

各县(市)、区教体局(教文体局),市教育局直属各学校:

  二、尊老爱幼,友爱同学,平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。

  《小学生守则》、《中学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》分别自1981年、1991年、1994年发布以来,对中小学生良好行为习惯的养成,以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。随着社会发展变化,中小学生思想道德建设面临许多新的情况和新的问题,根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》的要求,我部对上述守则和规范进行了修订,将《小学生守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》(以下简称《守则》),对《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》的内容进行了必要的调整和补充,形成新的《小学生日常行为规范(修订)》、《中学生日常行为规范(修订)》(以下简称《规范》)。现予以发布,请遵照执行。

  《小学生守则》、《中学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》自发布以来,对中小学生良好行为习惯的养成,以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。随着社会发展变化,中小学生思想道德建设面临许多新的情况和新的问题,根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》的要求,教育部对上述守则和规范进行了修订,将《小学生守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》(以下简称《守则》),对《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》的内容进行了必要的调整和补充,形成新的《小学生日常行为规范(修订)》、《中学生日常行为规范(修订)》(以下简称《规范》)。现将教育部颁发新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范(修订)》和《中学生日常行为规范(修订)》印发给你们,并提出以下要求请各单位遵照执行。

  三、尊敬师长,见面行礼,主动问好,要用尊称,不直呼姓名。

  一、充分认识实施《守则》和《规范》的重要性

  一、充分认识实施《守则》和《规范》的重要性

  四、孝敬父母,关心父母身体健康,主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导,外出或回到家要打招呼。

  《守则》和《规范》集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求,对学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进身心健康发展起着重要作用。《守则》和《规范》的发布,是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施,各级教育行政部门和中小学校要给予高度重视,认真组织干部、教师及中小学生学习《守则》和《规范》,从本地本校实际出发,健全制度,制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。

  《守则》和《规范》集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求,对学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进身心健康发展起着重要作用。《守则》和《规范》的发布,是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施,各县(市)、区教体局(教文体局)和中小学校要给予高度重视,认真组织干部、教师及中小学生学习《守则》和《规范》,从实际出发,健全制度,制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。

  五、待人有礼貌。说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。到他人房间要先敲门,经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架,不骂人。

  二、全面理解《守则》和《规范》的内容

  二、全面理解《守则》和《规范》的内容

  六、对外宾有礼貌,热情大方,不围观尾随。

  合并后的《守则》仍为十条,修订后的两个《规范》仍各为二十条和四十条。根据中小学生身心发展特点和规律,《守则》从大处着眼,对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求,《规范》从小处着眼,从行为习惯养成入手,提出具体的、操作性较强的要求。《规范》是对《守则》的细化,两者应结合使用。《守则》和《规范》除对部分内容进行修改和调整外,根据社会发展对人才培养提出的新要求,分别增加了符合时代特征的内容。如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。广大干部、教师应根据学生的学习、生活实际及思想状况变化,帮助学生增强国家观念、道德观念、法制观念,懂得什么是正确的,什么是错误的,提高分辨是非、区分善恶的能力和道德选择与行为评价的能力。要组织开展多种形式的校、内外教育活动,帮助学生理解、记忆,增强守法、守规、守纪的意识。

  合并后的《守则》仍为十条,修订后的两个《规范》仍各为二十条和四十条。根据中小学生身心发展特点和规律,《守则》从大处着眼,对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求,《规范》从小处着眼,从行为习惯养成入手,提出具体的、操作性较强的要求。《规范》是对《守则》的细化,两者应结合使用。《守则》和《规范》除对部分内容进行修改和调整外,根据社会发展对人才培养提出的新要求,分别增加了符合时代特征的内容。如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。广大干部、教师应根据学生的学习、生活实际及思想状况变化,帮助学生增强国家观念、道德观念、法制观念,懂得什么是正确的,什么是错误的,提高分辨是非、区分善恶的能力和道德选择与行为评价的能力。要组织开展多种形式的校、内外教育活动,帮助学生理解、记忆,增强守法、守规、守纪的意识。

  七、诚实,不说谎话,知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西,借东西要还,损坏公物要赔偿,拾到东西要归还失主或交公。

  三、总结经验,改进工作

  三、总结经验,改进工作

  八、爱惜粮食,爱惜学习、生活用品,不挑吃穿,不乱花钱,节约水电。

  各级教育行政部门和中小学校要认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题。坚持过去好的做法,改进工作中的不足,切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中,要充分发挥学校、家庭和社区的作用,特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径,宣传《守则》和《规范》,协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。

  各县(市)、区教体局(教文体局)和中小学校要认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题。坚持过去好的做法,改进工作中的不足,切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中,要充分发挥学校、家庭和社区的作用,特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径,宣传《守则》和《规范》,协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。

  九、穿戴整洁。经常洗澡,勤剪指甲勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手。不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

  四、对于在学习、执行过程中遇到的情况和问题,请及时向我部基础教育司反映。

  四、修订后的《守则》及《规范》自2004年9月1日起执行。

  十、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学,有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。

  五、修订后的《守则》及《规范》自2004年9月1日起执行。

  附件:

  十一、课前准备好学习用品。上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,发言先举手,回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。

  附件:1.《中小学生守则》

  1.《中小学生守则》

  十二、课后认真复习,按时做作业,书写工整,卷面洁净,独立完成。考试不作弊。

  2.《小学生日常行为规范(修订)》

  2.《小学生日常行为规范(修订)》

  十三、积极参加有益的文化体育活动,认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。

  3.《中学生日常行为规范(修订)》

  3.《中学生日常行为规范(修订)》

  十四、积极参加学校组织的各种劳动,认真做值日,保持教室、校园整洁。

  教育部

  郑州市教育局

  十五、自己能做的事情自己做,自己的衣物用品要摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。

  二00四年三月二十五日中小学生守则

  二○○四年四月十二日

  十六、遵守交通规则,过马路走人行横道,不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。

  1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。

  附件1:中小学生守则

  十七、乘公共车、船时主动购票,主动给老幼病残让座。遵守公共场所秩序,出入时不拥挤,观看演出时不随便走动,保持安静,演出结束时鼓掌致谢。

  2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。

  1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。

  十八、爱护公共财物,爱护花草树木和庄稼,保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

  3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。

  2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。

  十九、注意安全,不玩火,不做有危险的游戏。

  4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。

  3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。

  二十、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告,敢于斗争。

  5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。

  4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。

  关于《小学生日常行为规范》的几点说明

  6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。

  5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。

  一、《小学生日常行为规范》(以下简称《规范》)是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的,是国家对小学生日常行为的最基本的要求。其目的在于加强对小学生的文明礼貌教育和行为训练,以促使他们从小养成良好的行为习惯。

  7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。

  6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。

  二、《规范》的内容共20条,不可能面面俱到,也不宜繁琐。小学生年龄小,因此,既要对他们严格要求,又要使他们生动活泼地得到发展。各地在贯彻《规范》时,应与《小学生守则》的教育和贯彻学校的各项规章制度结合起来。

  8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。

  7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。

  三、贯彻实施《规范》必须依靠学校全体教职工并实行校内外相结合,广为宣传,使家庭、学校、社会协调一致,共同用《规范》严格要求学生。我们已编辑《小学生日常行为规范三字歌图册》、《小学生日常行为规范挂图》和连环画,摄制小学生日常行为规范教育系列录像,制作有关幻灯片等辅导材料,供学校选用。

  9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。

  8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。

  四、根据同志们的意见,为了便于小学生记忆,现将《规范》编成三字歌,附在后面,供参考。鉴于我国幅员辽阔,民族众多,各地情况差异较大,各地区、各学校在执行《规范》时,可根据当地实际情况,
采取多种形式进行宣传,帮助小学生记忆和执行。

  10、热爱大自然,爱护生活环境。

  9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。

  小学生日常行为规范(三字歌)

  小学生日常行为规范(修订)

  10、热爱大自然,爱护生活环境。

  升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立

  1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

  附件2:小学生日常行为规范(修订)

  尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导

  2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。

  1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

相关文章

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注